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신간 제1장 공개
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신간 제1장 공개
신간 도서의 본문의 제1장 또는 주목할만한 부분을 독자 여러분께 살짝 공개합니다.
자본주의 아바타
이영자 지음
나쁜 책
김유태 지음
아이들은 어떻게 베 . . .
쓰지 유미 지음, 김단비 옮김
당신의 작업복 이야기
경향신문 작업복 기획팀 지음
초저출산은 왜 생겼을까
조영태·장대익·장구·서은국·허지원·송길영·주경철
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기타
230
문자로 보는 아시아
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 기획, 『유네스코가 들려주는 아시아 아홉 문자 이야기』
다양한 문자의 보전은 인류의 힘과 기회의 원천입니다. 이는 문화다양성을 상징하며, 다른 시각을 교류하고, 아이디어를 개선시켜, 상상력을 키우는 역할을 합니다.
2013-07-09
229
아이들의 삶을 보여 주는 문학은 가장 믿을 수 있는 교...
이오덕, 『삶·문학·교육』
글쓰기는 삶을 키워 가는 데 목표가 있습니다. 글을 어떻게 쓰나 하는 문제는 삶을 어떻게 보고, 어떻게 가꾸나 하는 문제에 직결됩니다. 삶을 떠난 글쓰기의 기술이 있을 수 없습니다.
2013-07-05
228
『펠로폰네소스 전쟁사』는 어떻게 탄생했나
도널드 케이건, 『투퀴디데스, 역사를 다시 쓰다』
투퀴디데스를 온전하게 이해하려면 비판적으로 보아야 한다. 그는 사상의 세계뿐 아니라 행동의 세계에서 살아간 인간이기 때문이다.
2013-07-04
227
운명 앞에 선 인간의 노래, 희랍 비극 읽기
강대진, 『비극의 비밀』
그보다는 오히려, 그 불행 속에서 더욱 빛나는 내면의 힘, 그 재앙 속에서 인물들이 도달하는 어떤 높이를 보여주는 것, 이것이 비극의 목적이 아닌가 싶다. 이것은 불완전한 존재에게나 열린 가능성이다.
2013-07-03
226
급진적 휴머니스트의 혁명적 구약 읽기
에리히 프롬, 『너희도 신처럼 되리라』
성서는 한 명이 쓴 것도 아니고, 하나님의 계시를 받아 쓴 것도 아니다. 다시 말해, 그것은 삶과 자유를 위해 여러 세대에 걸쳐 투쟁해온 한 민족의 정신을 나타낸다.
2013-06-14
225
소설로 중국역사를 살피다
조관희, 『소설로 읽는 중국사』
상반된 가치 체계 속에서 갈등하는 사람들은 흔히 말하는 ‘절이 싫어진 중’이 되어 그 집단을 떠나거나 그렇지 않으면 그 가운데 주류가 된 것을 내면화해야 합니다.
2013-05-31
224
당신이 사는 도시에서 당신은 누구입니까
강상중, 『도쿄 산책자』
애초에 무엇 때문에 살아가는지, 어떤 사회를 지향해야 하는지를 알 수 없다면 풍요로운 사회는 구축할 수 없습니다. 그런 의미에서 폭넓은 교양, 인문학의 확고한 토대가 필요한 것입니다.
2013-05-20
223
우리가 사랑한 문학 문학이 사랑한 꽃 이야기
김민철, 『문학 속에 핀 꽃들』
작가는 왜 붉은 것이 대부분이고 어쩌다 흰 꽃이 있는 정도인 동백꽃을 노란 동백꽃으로 표현했을까. 김유정이 잘못 묘사한 것일까. 아니면 그의 고향인 강원도에 노란 색 동백꽃이 실제로 있는 것일까.
2013-05-08
222
포크너의 생애와 문학
김욱동, 『포크너를 위하여』
한마디로 정신박약, 정신분열증, 알코올 중독, 편집증, 냉소주의, 자기연민, 성적 방탕 그리고 절도 따위는 콤슨 집안사람들만이 아니라 현대인들에게서도 쉽게 찾아볼 수 있는 특징이다.
2013-05-07
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지구 환경과 문명의 역사
앤터니 페나, 『인류의 발자국』
세계 환경사는 인류 세계와 자연 세계의 연관성을 강조하면서 인류사에 나타난 커다란 변화뿐 아니라 인류사와 자연사의 관계에 초점을 맞춘다.
2013-05-02
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