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신간 제1장 공개
신간 제1장 공개
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신간 제1장 공개
신간 도서의 본문의 제1장 또는 주목할만한 부분을 독자 여러분께 살짝 공개합니다.
자본주의 아바타
이영자 지음
나쁜 책
김유태 지음
아이들은 어떻게 베 . . .
쓰지 유미 지음, 김단비 옮김
당신의 작업복 이야기
경향신문 작업복 기획팀 지음
초저출산은 왜 생겼을까
조영태·장대익·장구·서은국·허지원·송길영·주경철
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사회
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어린이/청소년
기타
360
일상이라는 무대에서 우리는 어떻게 연기하는가
어빙 고프먼, 『자아 연출의 사회학』
역할에 맞는 행동을 하려고 분투하면서 우리가 구축해온 스스로에 대한 관념을 가면이라 한다면, 가면은 우리의 참자아, 우리가 되고 싶어 하는 자아다. 결국 역할이라는 것은 우리의 제2의 천성, 인성을 구성하고 통합하는 성분이다. 우리는 한 개인으로 이 세상에 들어와, 성격을 획득...
2016-02-16
359
삼국지 그림기행
안노 미쓰마사, 『삼국지 그림기행』
후한 말, 성내에 시장이 서는 날은 주변 마을이나 도회지에서 다양한 물자들이 모여들어, 그 번창함이 아마도 이런 식의 활기 넘치는 광경을 자아냈을 것으로 상상해서 그렸다. 그러나 성 바깥에는 이미 동란의 시대가 소리 없이 다가오고 있었따.
2016-02-15
358
미국의 뿌리는 어떻게 뽑혔는가
웬델 베리, 『소농, 문명의 뿌리』
이런 희생자의 운명에서 벗어날 수 있는 유일한 길은 ‘성공’하여 착취자 계급에 진입하는 것이다. 그리하여 전문적인 영역을 차지하고 ‘유동적’인 존재가 되어, 자신의 삶의 방식이 남들에게 어떤 영향을 미치는지에 대해 무심한 사람이 되는 것이다. 이런 식의 도피는 물론 환상이다. 왜...
2016-02-03
357
역사에 휩쓸려간 비극의 경계인
정병준, 『현앨리스와 그의 시대』
3·1운동은 현순과 그 가족의 삶을 완전히 바꿔놓았다. 근대 세계를 지향하고 해외 교육과 체류의 경험을 가지고 있던 독실한 기독교 목사는 한반도로 밀려드는 시대정신의 급류에 휩싸였다. 3·1운동은 기독교와 천도교의 운동이었고, 신사조 민족주의의 대폭발이었다. 세계대세, 정의인도...
2016-01-27
356
유인원에서 사이보그까지, 인간 역사의 대담하고 위대한...
유발 하라리, 『사피엔스』
역사의 진로를 형성한 것은 세 개의 혁명이었다. 약 7만 년 전 일어난 인지혁명은 역사의 시작을 알렸다. 약 12,000년 전 발생한 농업혁명은 역사의 진전 속도를 빠르게 했다. 과학혁명이 시작한 것은 불과 5백 년 전이다. 이 혁명은 역사의 종말을 불러올지도 모르고 뭔가 완전히 다른 ...
2016-01-12
355
인문학자와 자연과학자의 꽃으로 세상을 보는 법
이명희·정영란, 『꽃으로 세상을 보는 법』
사람 인생의 절정도 꽃의 개화처럼 시기가 다르다. 아기가 태어나 걸음을 뗄 때까지 수백 번을 넘어져도 엄마 아빠는 기꺼이 기다려주었다. 늦게 걸음마를 떼었다고 해서 달리기 선수가 될 수 없는 것은 아니다. 사람도 다르고, 사랑도 다르고, 기다림도 다르다.
2016-01-12
354
속물 사회를 살아가는 자유인의 나침반
이한, 『삶은 왜 의미 있는가』
이 시대의 대표적인 허공의 충동과 의무감은 단연 ‘속물 근성’에서 생긴다. 속물의 세계에서는 충동과 의무감이 선명하게 구별되지 않는다. 속물들은 속물 근성을 만족시키는 것이 곧 인생의 의미를 구현하는 일이라고 착각한다. 이것은 속물 근성이 하나의 세계관이며, 매우 특수한 구조...
2016-01-11
353
인류의 위기에 대한 원효와 마르크스의 대화
이도흠, 『원효와 마르크스의 대화』
이 글묵(책)은 ‘말뜸’이다. 말을 하되 온몸으로 하는 말, 다시 말해 문제의 제기요, 해결이다. 이 글묵은 ‘길내(과학)’의 샘이다. 원효와 마르크스, 두 사상가를 마주 앉히되 둘이 걸치고 있는 모든 것, 사상과 이론뿐이랴, 권위와 명예, 품새까지 홀랑 벗겨 신자유주의의 폭학과 만행에 ...
2016-01-08
352
기관사와 떠나는 철도 세계사 여행
박흥수, 『달리는 기차에서 본 세계』
철도는 인류의 노스탤지어다. 그것도 쓰라린 추억으로 축적된 시공간이었으며 끔찍한 트라우마를 남긴 거인이었다. 하지만 우리는 알고 있다. 철도는 의지 없는 존재이자 도구에 불과하다는 것을. 또한 우리는 이 거인의 어깨를 타고 여행을 계속해야 한다는 사실도 알고 있다.
2015-12-18
351
사라진 규범과 과대평가된 사료
린다 심콕스·애리 윌셔트, 『세계의 역사 교육 논쟁』
9세기 중반부터 역사 교육에 하나의 긴장이 조성되었다. 그것은 역사를 고대사와 동일시하는 경향이 있는 고전적 인문학과, 역사가 좀 더 자율성을 지닌 상태에서 중세와 그 이후 역사를 함께 다루기를 주장하는 좀 더 현대화된 역사 교육을 주장하는 사람들 사이의 긴장이었다. 19세기 ...
2015-12-07
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