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책으로 만난 사람, 사람으로 만난 책.
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어린이문학의 아비투스와 ‘기적의도서관'
문학과 예술이 작가들의 분투 속에서 역사적 발전을 이루는 것과 달리 어린이문학은 예술적인 헌신만으로 완결되지 않는 복합성을 지니고 있다. 어린이문학은...
김상욱
2013-09-03
33
어린이도서관에서 기적을 만나다
기적의도서관 10년의 성과와 과제 : 운영 프로그램을 중심으로
시립으로 운영되는 기적의도서관인 경우 그 안에서 기적의도서관의 존재가 시립도서관 중의 하나로 자리매김하게 될 수 있습니다. 더 심각한 문제는 책 뿐 아...
허순영
2013-09-03
32
기적의도서관, 100년을 바라며
관은 설립만 하고 운영은 도서관 전문가인 사서들에게 자율을 부여하고 책임도 물어야 한다고 본다. 이는 병원이 의사주도로 운영되고 학교가 교사 주도로 운...
최지혜
2013-09-03
31
바람직한, 독서·독서문화·독서교육
특화된 교과이든 교과 속에서의 독서이든 중요한 것은 전적으로 교사와 학생의 직접적인 소통 속에서 책이 선정되며, 활동이 제시되고, 평가가 이루어져야 한...
김상욱
2013-08-22
30
'있음과 없음'에서 '함과 됨'까지 5
부지런히 손발 놀리고 몸 놀려가지고 우리가 먹을거 입을거 잠자리를 마련하게 되면, 그렇게 일과 놀이가 하나가 되는 지점이 있습니다. 살 길이 열립니다. ...
윤구병
2013-04-28
29
'있음과 없음'에서 '함과 됨'까지 4
사회 변혁이 일어나기 전에 반드시 문체 혁명이 일어나고, 그 문체는 서로 힘 있는 사람들이 주고 받던 그 소통의 영역을 넓혀서 보통사람도 알아듣는 말로 ...
윤구병
2013-04-28
28
'있음과 없음'에서 '함과 됨'까지 3
‘진리가 뭐냐, 허위가 뭐냐’고 묻지, ‘어떤 때 참이라 그러고 어떤 때 거짓이라고 하느냐’ 이렇게 질문을 안 해요. 이런 어려운 말로 얼버무린, 그 철학이라...
윤구병
2013-04-28
27
'있음과 없음'에서 '함과 됨'까지 2
우리가 시간을 나타낸다, 공간을 나타낸다, 때나 곳을 나타낼 때, 우리 말로 나타내면 실제로 여러 가지 생각이 오가고 생각의 줄기가 잡히는데, 힘센 나라에...
윤구병
2013-04-28
26
'있음과 없음'에서 '함과 됨'까지 1
스스로 제 앞가림을 하는 힘을 길러주는 것 하고, 서로 도우면서 살 수 있는 힘을 길러주는 것. 이것만 제대로 하면 나머지는 전부 곁가지입니다. 시대에 따...
윤구병
2013-04-28
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‘KBS 어린이 독서왕’을 폐지하라!
‘KBS 어린이 독서왕’은 1. 독서의 즐거움을 빼앗아 간다 2. 학교와 도서관을 시험 준비장으로 만들어 독서교육을 왜곡한다 3. 어린이책 출판 환경을 파괴한다...
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